Εισαγωγή και περιεχόμενα
“Τι χρειάζεται για την ανάταξη αυτής της εκτροπής και πώς μπορείς να βοηθήσεις, αν θες. Αλλά τότε θ’αλλάξεις και κάτι μέσα σου, που θα σε οφελήσει.” Από την 3η ενότητα του δοκιμίου “Τάξη, αταξία κι ανάταξη”. Το πλήρες κείμενο έχει 3 ενότητες και 11 κεφάλαια. Μπορείς επίσης να πάς κατ’ευθείαν στα κεφάλαια από τον οδηγό πλοήγησης στα δεξιά της σελίδας.
Πώς μάς κινούν τα θέλω μας. Πώς χτίζεις τον εαυτό σου και ποιές είναι οι επιλογές σου. Ο καθένας μας, εφαρμόζει κάποια «τέχνη του βίου» κι έτσι η ζωή σου είναι ένα γιαπί, που ποτέ δεν τελειώνει. Εδώ θα δεις τι ελέγχεις, τι εκχωρείς, τι σού κλέβουν. Ποιές είναι οι αυταπάτες σου και σε τι χρησιμεύουν. Κι αν θες ν’ανήκεις στον εαυτό σου, θα δεις πώς να στήσεις τη δική σου πυξίδα με βάση την αλήθεια και το θάρρος.
Κεφάλαια
iΑ. Τα θέλω και οι στρατηγικές τους.
iΒ. Τα πρέπει στη θεωρία και στην πράξη.
iΓ. Πώς να γνωρίσεις τον εαυτό σου;
iΔ. Με ποιανού την πυξίδα κινείσαι;
.
Πώς βάλαμε μια τάξη στον κόσμο και γιατί οι επιστάτες, αντί να τη βελτιώνουν, την εκτρέπουν. Τα χειρότερα του κόσμου, όλα υπάρχουν απο την αρχή της ιστορίας κι απο τότε πάντα ξανάρχονται. Ενώ τα καλύτερα αργήσαν να φανούν. Όμως απο τότε δυναμώνουν κι απλώνονται. Αγωνίστηκαν γενιές ολόκληρες να διορθώσουν τα στραβά του κόσμου με τους θεσμούς της δικαιοσύνης, της δημοκρατίας και της ελευθερίας. Γι’αυτό, τις συμπεριφορές της εξουσίας που άλλοτε τις ανεχόμασταν, τώρα τις βλέπουμε ως εκτροπή. Διότι κερδίσαμε το κριτήριο που λέει τι είναι τάξη και τι αταξία. Κι αν ο κόσμος ξεφεύγει απο την πορεία που ζητάμε, είναι διότι αφήνουμε τους επιστάτες να ελέγχουν τους θεσμούς για το δικό τους όφελος.
Κεφάλαια
iiΑ. Τα κριτήρια της τάξης.
iiΒ. Η φυσική τάση τού επιστάτη για εκτροπή.
iiΓ. Τρία μέτωπα διαμάχης.
.
Τι χρειάζεται για την ανάταξη αυτής της εκτροπής και πώς μπορείς να βοηθήσεις, αν θες. Αλλά τότε θ’αλλάξεις και κάτι μέσα σου, που θα σε οφελήσει. Μπορούμε να ξαναφέρουμε τον κόσμο στα ίσια, αν εστιάζουμε την τεράστια ενέργεια της κοινωνίας προς τον ίδιο στόχο, αντί να τη σκορπάμε πέρα δώθε. Το πράγμα παλεύεται. Έχει ξαναγίνει. Απλοί άνθρωποι σαν και σένα κατάφεραν να καταργήσουν τους μονάρχες και τους τυράννους. Με τους επιστάτες το πρόβλημα είναι πιο εύκολο διότι δηλώνουν τα ίδια κριτήρια με μάς. Και πιο δύσκολο διότι τους προστατεύουν οι αυταπάτες και οι αναστολές μας, που μάς κάνουν να είμαστε πιο πολύ υπήκοοι παρά πολίτες. Αυτές τις αυταπάτες και τις αναστολές, το δοκίμιο σε βοηθάει να τις εντοπίσεις και ν’αποφασίσεις πώς θέλεις να τις χειριστείς. Τότε θα δεις, τι πραγματικά αξίζεις.
Κεφάλαια
iiiΑ. Οι στόχοι που έχουν σημασία.
iiiΒ. Δυνάμεις της ανάταξης, αδυναμίες της εκτροπής.
iiiΓ. Δυνάμεις της εκτροπής, αδυναμίες της ανάταξης.
iiiΔ. Άρα εγώ, τι να κάνω;
—–
Για επικοινωνία: στη Ντάπια, Σπέτσες και στο
Ετικέτες: τάξη, τέχνη του βίου, αταξία, αυτοδόμηση, ανάταξη, επιστάτες, επιστάτης, εκτροπή, κριτήρια, κριτήριο
01/09/2009 στις 11:56
Και πως να φέρει στα ίσια του αγαπητέ μου Πετρο τους εμπρηστές , τους καταπατητες κι όλους αυτούς τους βουλευτές που ζουν και βασιλευουν από τις μίζες και τα σκάνδαλα?
Αν κοίταζε ο καθένας μας από μόνος του κι έφερνε στα ίσια τον εαυτό του, αν οι Νεοέλληνες ασχολιόμαστε λιγάκι περισσότερο πρωτα με τον με το τι είμαστε και μετά με τι τι θα δείξουμε ίσως σαν κοινωνία δεν είχαμε τόσο πρόβλημα! Εδώ καιγόμαστε, τίποτα δεν λειτουργεί σωστά, παντού κυκλοφορουν μίζες στρον αέρα, τα σχολεια ανοίγουν και κανένας δεν κάθεται να σκεφτεί ότι από κει ξεκινάνε όλα! Από την παιδεία μας! Από την παιδεια που πέρνουμε μέσα από το σπίτι και από την παιδεία και την εκπαιδευση που πέρνουμε στα σχολεια μας!
01/09/2009 στις 11:58
Για πια τάξη, πια εκτροπή μιλάμε? Η Ελλαδα βρίσκεται εν πλήρη αταξία παρεκτροπή κι αδυναμία!